近日，一名女教師火了，不僅上了頭條，而且連續(xù)數(shù)天霸占了頭條！她就是2018年1月5日為了等候丈夫上車(chē)而用身體阻擋高鐵發(fā)車(chē)的羅海麗老師。本來(lái)，這件事情已經(jīng)在網(wǎng)上吵得太熱鬧，筆者不想摻和，但有多位朋友發(fā)來(lái)信息，希望筆者談?wù)効捶?。而且，看到網(wǎng)上因這件事而引申的對(duì)教師這個(gè)群體的漫天蔑視、怒罵，讓筆者如吃蒼蠅般不爽，確實(shí)需要說(shuō)幾句話。
羅海麗老師為什么火？因?yàn)樗抢蠋?！因?yàn)榱R她沒(méi)有任何后遺癥，不會(huì)被刪文，不會(huì)被追究，不會(huì)被恐嚇，更不會(huì)被處分。任何媒體，想怎么罵就怎么罵，怎么罵爽就怎么罵，怎么罵火就怎么罵，都是可以的。其實(shí)，并不是羅老師阻擋火車(chē)這件事本身有多奇葩，而是那些習(xí)慣了選擇性喧嘩的媒體自身太奇葩。近些年，教師這個(gè)群體之所以形象如此狼狽，這些媒體是立下了汗馬功勞的。
百度搜索“攔火車(chē)”，我們可以看到很多報(bào)道，多數(shù)都是發(fā)生在羅老師攔火車(chē)之前?？梢?jiàn)，攔火車(chē)，并不是羅老師的專(zhuān)利。
火車(chē)是按預(yù)定的運(yùn)行圖運(yùn)行的，不是你想攔就能攔的，任性地?cái)r了，就得承擔(dān)責(zé)任。雖然后續(xù)報(bào)道顯示，羅老師為等丈夫，紅顏一怒，深情一攔，并未造成火車(chē)延遲發(fā)送。但不管怎么樣，羅老師違反了規(guī)則，就應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任，所以她被處分了，她也接受處分了。這沒(méi)毛病。我們正在推進(jìn)法治建設(shè)，任何事情都得有規(guī)矩。違反了規(guī)矩，就該接受規(guī)矩的懲罰。羅老師被停職，被罰2000元，不冤！
本來(lái)，羅老師攔了火車(chē)，接受了懲罰，就這么一回事，很明了。但一眾媒體沉不住了，因?yàn)樗齻凅@奇地發(fā)現(xiàn)，羅海麗有一個(gè)特殊標(biāo)簽——“老師”！
別人可以攔火車(chē)，你是老師，怎么也可以攔呢？
這就如——
別人可以隨意加工資，你是老師，怎么可以要工資呢？
別人可以有車(chē)補(bǔ)獎(jiǎng)金，你是老師，怎么可以有意見(jiàn)呢？
別人可以8點(diǎn)半上班，你是老師，怎么可以這么遲呢？
別人可以小病請(qǐng)長(zhǎng)假，你是老師，怎么可以去生病呢？
別人可以業(yè)余去兼職，你是老師，怎么可以掙外塊呢？
……
面對(duì)其他很多群體的不規(guī)范甚至違法犯罪行為，媒體不驚詫?zhuān)坏┥婕敖處熯@個(gè)群體了，他們就必須驚詫?zhuān)沂钱惓ｓ@詫?zhuān)?/span>
廣東省連州市的張老師被家長(zhǎng)用88.88元的微信紅包挖了一個(gè)坑，套住了，挨了處分。對(duì)此，媒體很驚詫?zhuān)麄儎?dòng)用各種文體，調(diào)動(dòng)各種貶義詞，堆砌在一起，發(fā)起了對(duì)張老師乃至整個(gè)教師群體的惡毒攻擊，似乎那88.88元微信紅包竟能毀神州大廈于一瞬?？擅鎸?duì)眾多貪官污吏動(dòng)輒幾千上億的貪腐，他們中多數(shù)連個(gè)屁都不敢放！
近幾年，上級(jí)強(qiáng)令整治教師業(yè)余補(bǔ)課，媒體又乘勢(shì)發(fā)起了對(duì)教師的惡毒攻擊，還弄出一個(gè)新名詞“師腐”來(lái)。
可是——
2017年11月12日，湖南沅江鮑方老師被學(xué)生殘忍殺害，絕大多數(shù)媒體不驚詫?zhuān)恍鷩W，不表態(tài)。
2017年12月14日，遼寧盤(pán)錦朱麗霞老師被學(xué)生捅死在教室講桌旁邊，絕大多數(shù)媒體不驚詫?zhuān)恍鷩W，不表態(tài)。
2018年1月2日，云南曲靖多個(gè)縣區(qū)教師為爭(zhēng)取合法待遇冒著嚴(yán)寒罷課上訪，媒體不驚詫?zhuān)恍鷩W，不表態(tài)。
僅2017年，就有很多位教師勞累過(guò)度犧牲在工作崗位上，媒體不驚詫?zhuān)恍鷩W，不表態(tài)。
……
或許，在他們看來(lái)，教師被學(xué)生殺害，還真的不好喧嘩。去譴責(zé)學(xué)生吧？他們不愿意。去歌頌教師吧？他們更不愿意。
或許，在他們看來(lái)，教師罷課集會(huì)討工資，還真的不好喧嘩。去聲援教師吧？他們不愿意。去譴責(zé)地方政府吧？他們不敢愿意！
可是，只要教師哪怕有一丁點(diǎn)小毛病，他們就打了雞血一般來(lái)精神了。有的，放大去說(shuō)。沒(méi)的，編造了說(shuō)。如何熱鬧，就如何炒作，非把鐵鍋炒穿孔才會(huì)罷休。
媒體習(xí)慣了這樣選擇性喧嘩的態(tài)度既別有用心，也很有殺傷力。近些年，教師，這個(gè)世界上最艱辛、最善良、最無(wú)私、最忍忍、最大度、最軟弱的群體竟然廣遭誤解和詬病，很大程度上都是托了這些無(wú)良媒體的福！
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